课件展示：

课堂实况：

学科主任王元明老师评课：

廖慧婷老师是去年考进来的高学历年轻教师，教学基本功非常扎实，教学态度认真努力。

本节课是一堂刚开始不久的高三一轮复习课，大家都处在新的磨合期，而且今天的课还非常考验教师的功底的。

廖老师通过层层递进的四则材料的载体作用和两组实验的科学探索，充分诠释了“胶体的本质是什么”、“分散系的分类依据”等必备知识如何在课堂中落实。表达了一轮复习的重点是落实“基本原理”、“基本方法”、“基本技能”、“基本知识”。

廖老师通过材料、任务、问辩等路径努力提升同学们的关键能力，获取信息的能力，转化信息的能力，表达信息的能力。

本节课学生的主体作用比较突出，大家的课堂体验感比较舒适。如果我们能持之以恒，相信会有一个完美的结局。

陈永庚主席评课：

思路：

以真题为切入点，引出胶体的制备、胶体粒子的组成和结构等基本内容，重点理解了胶体制备的原理，从结构上理解胶粒的性质，强化结构决定性质的化学思维。同时重点强化了对胶体粒子本质的理解，以及对胶体性质的梳理和应用。

亮点：

1、内容紧扣课标要求，精准把控高考考向。

2、以高考真题为切入点，以问题链驱动学生的思维发展，激发了学生对本节内容学习的的内驱力，真正落实了问辩课堂的理念。

3、语言流畅、精准，教学思路清晰，内容层层递进，实现了一轮复习重难点的突破，也提升了学生的化学核心素养。整堂课也体现了以学生为主体，教师主导的教学理念，整体体现了非常好的教师素养。

通讯员：邓千姿  一审：龙翠  二审：唐雄  三审：贺中秋