李三元督学点评：

1、对文本具有自己精准的理解和深刻的把握；

2、课堂教学的思维、逻辑严密流畅；

3、课堂结构能够给学生充分的思辨时间，善于抓住学生思维的焦点或者疑点进行有效的点拨；

4、能以新课标、新教材、新课改、新高考的理念指导自己的教学。

       综述，作为公开课本堂课是成功的，值得商榷的是课堂预设的比例过高。

曹国云老师点评：

冯霞老师上的《绘画品形象，笔法鉴美丑》公开课是一堂很好的教改示范课。1.这堂课改变了单篇教学方式，采用了群文阅读教学方法。群文阅读教学不流于形式，而是找到了它们的契合点，对两篇文章的人物进行了比较鉴赏。2.这堂课改变了满堂灌的教学方法，成功地运用了问辩课堂教学方法，发挥了学生的主体作用，其教学程序跟问辩课堂要求完全吻合。3.这堂课改变了平板的人物形象鉴赏方法，灵活运用了绘画、表演、问辩等方式步步深入地引导学生鉴赏人物描写的笔法、思想性格及用笔意图。但老师抢话比较多，课堂生成不很多，建议老师能摆脱课件的束缚，让学生自由充分地思辩。

（一审：龚钰祺 二审：陈翊民 三审：邓练标）