李三元督学点评:
1、对文本具有自己精准的理解和深刻的把握;
2、课堂教学的思维、逻辑严密流畅;
3、课堂结构能够给学生充分的思辨时间,善于抓住学生思维的焦点或者疑点进行有效的点拨;
4、能以新课标、新教材、新课改、新高考的理念指导自己的教学。
综述,作为公开课本堂课是成功的,值得商榷的是课堂预设的比例过高。
曹国云老师点评:
冯霞老师上的《绘画品形象,笔法鉴美丑》公开课是一堂很好的教改示范课。1.这堂课改变了单篇教学方式,采用了群文阅读教学方法。群文阅读教学不流于形式,而是找到了它们的契合点,对两篇文章的人物进行了比较鉴赏。2.这堂课改变了满堂灌的教学方法,成功地运用了问辩课堂教学方法,发挥了学生的主体作用,其教学程序跟问辩课堂要求完全吻合。3.这堂课改变了平板的人物形象鉴赏方法,灵活运用了绘画、表演、问辩等方式步步深入地引导学生鉴赏人物描写的笔法、思想性格及用笔意图。但老师抢话比较多,课堂生成不很多,建议老师能摆脱课件的束缚,让学生自由充分地思辩。
(一审:龚钰祺 二审:陈翊民 三审:邓练标)