课堂实况：

学科主任罗小辉老师点评：

周荣老师的课堂无论从教学设计还是教学过程都很好地利用问辩课堂，落实了历史学科的五大核心素养，是一堂成功的课。教学设计中能删繁就简，突出近代中共对人民民主政权的探索，同时又线索清楚的展现了近代共和制探索的曲折历程。教学过程中多方引导培养学生的表达归纳能力和解决历史问题的动笔能力。总之，课堂中的亮点很多，说明我们周老师课前下了苦功夫，也体现了备课组老师们的集体智慧。

邓永红校长点评：

周荣老师整堂课的设计结构完整，重难点突出，很好的落实了问辩课堂的“四权下放”。教学过程中循循善诱，引用多种历史材料，大胆放手让学生从历史材料中提取历史信息，解决历史问题，既夯实了教材中的基础知识，又培养了学生的开放式思维能力，立德树人。另外，这堂课中我们的学生积极主动，思维活跃，表达清晰。总之，课堂中可圈可点的地方很多，是一堂优秀的示范课！

编辑：   邓千姿       

一审：   龙  翠       

二审：   唐  雄       

三审：贺中秋、邓练标