衡阳市一中2024年情感德育大讲坛第五期开讲——拒绝校园欺凌，守护少年的你

2024年3月河北邯郸市一名13岁的少年被三名同学残忍杀害案引起了公众对校园欺凌的关注。校园欺凌是当今社会日益严重的问题，它不仅影响学生的身心健康，还可能导致长远的社会问题。学校有责任和义务提高学生对校园欺凌的认知，培养他们的自护意识和能力。本次德育大讲堂“拒绝校园欺凌，守护少年的你”让学生知道了校园欺凌的定义、危害和预防措施，增强了学生的自我防范意识，促进了校园和谐氛围的营造。

肖承佩老师首先通过视频让学生了解校园欺凌的严重性及其对受害者造成的心理、生理影响，然后让学生们了解了“欺凌”与“嬉戏打闹”的区别。判断嬉戏打闹和学生欺凌的关键标准有两方面：第一是对象的特定性。欺凌行为中受欺凌方是固定的，而嬉闹对象可以不断地变换。学生欺凌中往往是多方或者不特定的人对某一特定对象的伤害。从对象上来说，欺凌行为是单向的，也是特定的。第二是从频率上来看，学生欺凌的发生往往具有非常强的反复性。欺凌方可能在一段时间内采取多种方式伤害另一方。

 “如果你遭遇了校园欺凌怎么办”？同学们纷纷举手发言，说出自己的应对方法。“我首先会告诉老师和家长。”“遇到校园欺凌，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。”

“如何避免成为欺凌者的目标呢？”肖老师抛出的这个问题引起了学生们激烈的讨论。经过讨论，学生们得出了以下几点做法：一，不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。二，前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。三，与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。四，提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

（通讯员：肖承佩  摄影：王刚  一审：唐纯丽、龚钰棋、蒋建林 二审：陈翊民  三审：邓永红）

最后，肖老师提出了预防校园欺凌“三不做”：1、不做受害者。2、不做欺凌者。3、不做附和者或冷眼旁观者。拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。及时向老师、家长报告，甚至报警。通过本次德育大讲坛，同学们能够深刻认识到校园欺凌的危害性，提高防范意识，学会自我保护。让大家共同努力，营造一个安全、和谐、友爱的校园环境，让每一个人都能在这里快乐成长。记住，我们每个人都有责任去关注和防止校园欺凌的发生，让我们携手共进，为创建一个更美好的校园而努力！